Cuentos para explicar las catástrofes naturales

A consecuencia de las inundaciones en la Vega baja de nuestro país por la DANA he recordado un cuento que conocí trabajando en Lorca cuando vivimos el terremoto del pasado 11 de mayo de 2011.

Se creó para formar parte de un programa de apoyo a niños y niñas afectados por el terremoto de Lorca. Los creadores son chilenos asentados en España y se dedican al tratamiento de traumas infantiles. Este material no habría sido posible sin la organización Crece Contigo, la Caixa y la consejería de Educación de la Región de Murcia.

RESILIENCIA INFANTIL

Se trata de un sencillo libro con actividades que ayudan a trabajar la resiliencia infantil, por qué se producen algunas catástrofes naturales como inundaciones, terremotos… cómo se viven y cómo se recuerdan. Ayuda al niño a salir fortalecido de la adversidad.

Si os interesa el tema y necesitáis material para trabajar la resiliencia infantil os recomiendo el libro de “Los buenos tratos a la infancia: parentalidad, apego y resiliencia” de Jorge Barudy y Maryorie Dantagnan. Se fundamenta en que los buenos tratos a los niños asegurarán su bienestar y eso será la base del equilibrio mental de los futuros adultos.

Cuento: Érase una vez unos valientes

Edición Original Obra Social ”la Caixa”

Autoría: Jorge Barudy y Maryorie Dantagnan

Diseño gráfico y maquetación: sapristi.es Ilustración: Àfrica Fanlo

Los niños no son ajenos a estos sucesos y la reacción de la familia es muy importante en estos momentos. Cuando se viven de cerca este tipo de situaciones es importante trabajar con los niños desde un punto de vista emocional, ayudándoles a entender lo ocurrido y animándoles a expresar lo que sienten.

Al final de la explicación el libro propone diferentes actividades:

  1. Escribir lo que pasó.
  2. Dibujar lo que pasó
  3. Pintar la estrella o estrellas para marcar lo que te preocupó o lo que aún te preocupa: ir al colegio, que me pase algo, que vuelva a ocurrir lo que pasó, no volver a tener una casa, que le pase algo malo a alguien que quiero…
  4. Escribir sus preocupaciones.
  5. Las personas suelen ayudarse, qué acciones de ayuda han visto o escuchado a su alrededor.
  6. Qué hicieron ellos para ayudar
  7. Y por último… dibujar cómo les gustaría estar si tuvieran una varita mágica.

Consejos para padres de niños que han vivido una catástrofe natural:

Proyección de los acontecimientos vividos.
Foto de mi amiga Amparo Nortes. Maestra de primaria en un cole de la Vega Baja.
  1. Hablar sobre lo que ha pasado.
  2. Normalizar la expresión de las emociones que aparezcan, permitirles estar afligidos por la pérdida que hayan vivido.
  3. La familia debe mantenerse unida: evitar que el niño esté de un lado a otro e intentar que esté con gente conocida
  4. Ofrecerle más cariño que de costumbre garantizando su confort.
  5. Reasumir sus rutinas: esto permite que el niño recupere la sensación de control y predictibilidad y muestran al niño que la vida va volviendo a la normalidad.
  6. Jugar y promover la expresión de los sentimientos vividos a través del juego. Es posible volver a reír y disfrutar.
  7. Evitar la sobreexposición a noticias
  8. Volver a soñar juntos en voz alta.

Descarga el cuento a través de la página del centro de recursos: Educar Chile o haciendo clic aquí.

UME DESPEDIDA VEGA BAJA
La UME se despide del colegio Miguel Hernández de Orihuela donde han instalado el centro de operaciones agradeciendo haber podido descansar en su clase.

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