Metodología en el aula con un niño TDAH
Si en tu aula tienes a un niño o niña con déficit de atención e hiperactividad hay varios aspectos que debes tener en cuenta:
- Crear ambientes organizados
- Realizar tareas cortas y sencillas
- Trabajar el desarrollo del autocontrol
- Disponer de un panel de recompensas.
- Controlar la impulsividad.
- Llevar a cabo técnicas de relajación en el aula, yoga o mindfulness para niños.
- Permitir que el alumno trabaje con movimiento. Según un estudio, Mark Rapport, director de la Clínica de Aprendizaje para Niños de la Universidad de Florida Central, estos niños se mueven cuando han de utilizar las funciones ejecutivas del cerebro, por lo que se produce un efecto positivo en la memoria de trabajo. Han descubierto que cuando los niños están en movimiento, estos funcionan mejor. “El mensaje no es ‘Déjelos correr por la habitación’, pero sí se debe facilitar su movimiento para que puedan mantener el nivel de alerta necesario para realizar actividades cognitivas”.
Por eso podemos sobre una pelota bobath o cojines, proporcionar un objeto que ayude al niño a que descansen sus pies o poner bandas de resistencia en las patas de las sillas para satisfacer la necesidad de moverse.
Los niños con TDAH deben moverse para mantener su estado de alerta y concentrarse.